为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，提升思政专业人才培养质量，锻造本领过硬的思政课教学新兵。5月13日下午，我院在科学楼110教室成功举办首届“薪火练兵”师范生教学技能竞赛。

本次竞赛特邀福建经济学校正高级讲师胡智华、福清市教师进修学校办公室主任林学明、福清元洪高级中学副校长戴艳担任评委，学院党政班子成员、思政专业主任、教研室主任及各团队指导教师等到场观摩指导。

比赛现场亮点纷呈。十四位参赛选手紧扣思政学科核心素养，结合教材重点与时政热点，巧用情境教学、案例探究等多元授课方式进行片段展示。选手们精神饱满、教态大方，展现出我院学子扎实的专业功底与良好的教学潜质。

方逸洋同学结合中职财会专业实训课内容讲解《整体与部分的关系》，引导学生树立正确价值观。

庄志炜同学通过城乡改革与特区实践解析《改革开放的起步》，多维梳理透视国家发展战略转型。

王安连同学结合大国工匠姜涛事迹，讲述《职业道德的特点》，解析新时代高素质劳动者的道德准则与时代要求。

施雨桐同学以《世界的物质性》串联Minecraft哲学探险与认知实践，阐释科学世界观的核心规律。

许诗涵同学以《党的性质和宗旨》为题，引导学生理解中国共产党以人民为中心、全心全意为人民服务的根本宗旨。

吴欣怡同学以《始终坚持以人民为中心》诠释中国共产党的先进性，展现中国共产党的“人民基因”与为民初心。

许铭茹同学通过拆解生态司法碳汇补偿案件讲述《法治国家》，探索法治国家在当今时代的生动实践。

刘娅鸿同学以毛竹山村乡村振兴的致富路经分析《社会历史的主体》，阐明人民群众是社会历史的创造者。

胡函邑同学以医保报销、美国斩杀线串联《多种多样的社会保障》，层层剖析、明晰我国社会保障体系的主体框架。

陈曼莹同学引用福州“十五五”规划编制案例讲述《人民民主专政的本质:人民当家作主》，诠释全过程人民民主。

张家豪同学深入阐释《人民群众是历史的创造者》，揭示人民群众在社会历史进程中的重要作用。

朱晓雪同学以浙江“千万工程”为案例阐述《推动高质量发展》，剖析城乡共富的实践路径。

王铭杰同学通过云南“生态司法+碳汇补偿”案件解码《法治国家》，以制度创新透视法治与生态协同发展。

孙浩文同学以“改革开放是一条怎样的路”为议题，阐释《伟大的改革开放》的波澜历程与斐然成就。

赛后，林学明老师结合选手整体表现作了专业点评与教学指导。他充分肯定选手在情景式、案例式教学中的用心设计，并针对性提出优化建议：一是教学设计要以新课标为纲领，落实立德树人根本任务，培养学生核心素养；二是议题式教学要通过时政热点的情景化呈现，实现学思用贯通、知信行统一；三是案例教学要注重学生的个人成长，做到“以例有据、以例析理、以例启思、以例导行”。

胡智华老师则进一步指出，基本功的持续淬炼是师范生成长成才的必经之路。授课不仅要在回归教材中明晰目标、凸显主体，让学生学有所获，更要在深研素养中具化路径、打造鲜活课堂，实现教学目标与内容的高度统一。

本次竞赛坚持“以赛促学、以赛促练、以赛促教”理念，为我院学子搭建了互学互鉴、共同提升的优质交流平台。下一步，学院将持续完善师范生竞赛与实践育人体系，助力学生锤炼教学本领、精进授课水平，让学生在思政教育道路上行稳致远。

（通讯员：陈曼莹、施睿琪 摄影：朱仪琳、方睿婧）